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本报讯（记者 周波） 我省将从今年秋季学期入学的高一年级开始实施普通高中新课程改革。记者从昨日启动的我市普通高中新课程改革校长专题培训活动中获悉，我市新课改不仅选定了以“人教社”为主的教材，确定普通高中今年8月底前完成全新的“通用技术”课程2个必修模块实验室建设，还开始对教育工作者进行培训，以确保新课改顺利进行。

据了解，通过专家组“盲评”，我市新课改的教材将以“人教社”版本为主，目前在初中和小学使用的“北师大”版没有入选。

培训从校长开始

强调“有效教学”

昨天上午，市教育局在实验外国语学校西区启动了全市普通高中新课程改革校长专题培训活动，全市100多所普通高中分管教学工作的副校长和教导主任将通过前后持续4个月的培训，成为“新课改火种”，进而带领全市教师启动新课改。据悉，国家基础教育课程改革专家组核心成员、福建师范大学教授余文森，基础教育课程改革开发研究学科方向带头人、首都师范大学教授石鸥，浙江宁波镇海中学校长吴国平，江苏无锡锡山高中校长唐江澎等专家昨天还与我市的校长就“有效教学”等进行了交流。

近年来，“有效教学”受到前所未有的关注，对“有效教学”内涵的探讨也成为一个热门的话题。有效教学的内涵究竟指什么？余文森认为，新课改对教学提出了更高的要求，必须更加重视教学“有效果，对学业成绩提高有帮助；有效用，有助于学生增强生活能力、实践能力以及后续学习能力等；有效率，真正实现减负增效。”

据介绍，此次培训不仅包括普通高中课程设置、教学组织形式及管理等，重点对新兴课程，如研究性学习、社区服务、综合实践、通用技术等进行研修。市教育局副局长崔昌宏介绍通用技术实验室计划，培训将分三个阶段进行，第一个阶段是市内集训，使教学管理干部加深对新课程改革的基本理解，并联系各自学校实际，形成各校的实施方案初步设想；第二阶段为异地研修，拟分两批选派人员赴先期已经进行新课改的发达地区学习；第三阶段则为市内实训，通过撰写专题报告、举办专题论坛等，制定各校新课改实施方案。

“通用技术”实验室

8月底前建成

新课改后，“通用技术”“综合实践活动”等将进入课程体系。校长们认为，新课改最显著的变化之一通用技术实验室计划，就是在普通高中引入了一门全新课程——“通用技术”，教学生基本生存技巧。

我市实施新课改后，“通用技术”课将分为两个必修模块和七个选修模块，学生每修完一个模块并合格，可取得两个学分。据了解，两个必修模块分别为“技术与设计1”和“技术与设计2”。

按计划，我市普通高中将在今年8月底前完成全新的“通用技术”课程2个必修模块实验室建设，并陆续建设部分选修模块的“通用技术实验室”，确保“通用技术”课顺利开展。据介绍，“通用技术”课程将有利于加强学生动手能力培养，激发学生创新能力。